Home

In un gruppo di lavoro dei membri della SCORA (Standing Committee on Reproductive Health including AIDS) é nata l’esigenza di acquisire maggiori conoscenze e competenze in ambito di Peer Education come metodologia di prevenzione.
Da ciò nasce l’idea del primo Training Italiano di Peer Education (TIPE) i cui obiettivi sono:

  • imparare a creare, implementare e valutare programmi di prevenzione sanitaria basati sulla Peer Education
  • apprendere tecniche di team building e leadership fondamentali per condurre progetti nazionali e locali
  • trasmettere le abilità acquisite agli altri studenti delle nostre realtà locali

Il primo TIPE sarà sostenuto da Trainers motivati ed avanzati di Y-Peer, in base anche alle precedenti esperienze internazionali, in cui si hanno avuto ottimi feedback e risultati. Questo ne presume la esecuzione in lingua inglese. I trainers useranno differenti metodologie e esercizi, così come metteranno in pratica modelli di comunicazione, di cambiamento ed educazione di comportamenti a rischio. Il primo Training Italiano in Peer Education (TIPE) sarà focalizzato su come relazionarsi con una fascia di età tra i 14 e i 24 anni, ma darà anche attenzione alle fasce di età vicine, specie tr gli 11 e i 13 anni.
Le principali tematiche trattate saranno le seguenti:

  • Comunicazione nel cambiamento dei comportamenti a rischio:
    • Esplorare valori e attitudini nelle tematiche concernenti la salute nei giovani e i comportamenti a rischio
    • La Salute Riproduttiva e il diritto alla salute, HIV/AIDS e MST
    • Trattare con persone sensibili come Sieropositivi
  • Metodologia della Peer Education:
    • Condivisione di metodi e tecniche di Peer Education e sviluppo di capacità
    • Tecniche di motivazione e costruzione di un team
    • Utilizzo di tecniche teatrali nella Peer Education e abilità nel parlare e relazionarsi ad un pubblico
  • Progettazione, monitoraggio, sviluppo e valutazione di un progetto di prevenzione:
    • Reclutamento, training e monitoraggio di Peer Educators
    • Implementazione degli standard di un progetto e mantenimento dello stesso
    • Valutazione di un progetto al termine dello stesso e organizzazione di un nuovo progetto a partenza dallo stesso